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本科数控专业学校数控培训有哪些?数控宏程序培训
更新时间: 2026-02-26 08:29:55 ip归属地:石家庄,天气:晴,温度:-4-7 浏览:1次
以下是:河北省石家庄市本科数控专业学校数控培训有哪些?数控宏程序培训的产品参数
| 产品参数 | |
|---|---|
| 产品价格 | 3990/个 |
| 发货期限 | 随时 |
| 供货总量 | 600 |
| 运费说明 | 自理 |
| 小起订 | 1 |
| 培训方式 | 全日制线下脱产学习 |
| 学期 | 1个月、2个月、3个月、4个月、1年、3年 |
| 学费 | 学期不同,收费不同,具体电询 |
| 授课地址 | 保定市南二环1956号 |
| 授课方式 | 以实践为主 |
| 招生条件 | 面向全国招生,14周-60周,性别不限,均可来校学习 |
| 范围 | 本科数控专业学校数控培训有哪些?数控宏程序培训服务网络覆盖河北省、石家庄市、唐山市、秦皇岛市、邯郸市、邢台市、保定市、张家口市、承德市、沧州市、廊坊市、衡水市 长安区、桥东区、桥西区、井陉矿区、裕华区、井陉县、正定县、栾城县、行唐县、灵寿县、高邑县、深泽县、赞皇县、无极县、平山县、元氏县、赵县、辛集市、藁城区、晋州市、新乐市、鹿泉区等区域。 |
【大专院校】为您提供无极西点裱花培训、灵寿虎振挖掘机学校、承德UI设计、张家口游戏设计培训等多元产品与服务。本科数控专业学校数控培训有哪些?数控宏程序培训,全日制大专(石家庄市分公司)为您提供本科数控专业学校数控培训有哪些?数控宏程序培训,联系人:戎老师,电话:【0527-88266222】、【0527-88266222】。 河北省,石家庄市 石家庄于民国十四年(1925年)建市,时名“石门市”,民国三十六年(1947年)更名为石家庄市。1968年,河北省会迁至石家庄市。境内京广、石太、石德、石太客运专线、京广高铁、石济高铁6条铁路干线交会,是中国铁路运输主枢纽城市,被誉为“南北通衢,燕晋咽喉”。石家庄是首批科技创新示范城市,半导体照明、卫星导航、动漫产业、生物医药产业基地,是全国文明城市、森林城市、中国旅游城市,境内的西柏坡是5A级景区,是解放战争时期中国革命的领导中心。
无论您是初次接触还是已经熟悉,我们的本科数控专业学校数控培训有哪些?数控宏程序培训产品视频将为您带来全新的视觉体验,让您对产品有更深入的了解。
以下是:河北石家庄本科数控专业学校数控培训有哪些?数控宏程序培训的图文介绍


数控加工中心班 学习内容
学习使用FANUC系统数控加工中心加工板类、盘类、壳体类、箱体类、模具等典型复杂零件,并学习相应的识图、CAXA(计算机辅助制图)、UG(三维模拟仿真加工软件)、各种铣、钻、镗、铰、攻丝等加工工艺、刀具、测量等相关技术。
培养目标
主要培养熟练操作加工中心,并能对设备进行检修、调试、故障分析及排除。能够完全胜任较高难度的编程、操作、维护、模具方面的设计和制造工作。
学习使用FANUC系统数控加工中心加工板类、盘类、壳体类、箱体类、模具等典型复杂零件,并学习相应的识图、CAXA(计算机辅助制图)、UG(三维模拟仿真加工软件)、各种铣、钻、镗、铰、攻丝等加工工艺、刀具、测量等相关技术。
培养目标
主要培养熟练操作加工中心,并能对设备进行检修、调试、故障分析及排除。能够完全胜任较高难度的编程、操作、维护、模具方面的设计和制造工作。



培训内容:
UG产品设计??通过UG基于特征的参数化CAD建模工具,让您能够从一个基础形状开始,应用孔、圆台、槽和倒圆等产品特征,从而更快地创建实体模型。基于特征的方法可以自动执行详细的几何操作,并且根据设计人员选择的特征参数值对部件进行建模。通过在前期捕捉设计意图,很容易用尺寸驱动的直观方法来进行变更,从而参数化建模以加快修改速度。
UG数控编程??本课程包含平面铣、型腔铣、等高轮廓铣、孔加工、固定轴曲面铣、5轴以上复杂曲面铣、电极加工等数控编程技术技巧。并结合企业实际数控加工生产现状与未来发展趋势,全国范围内 提供车削加工、车铣复合高级数控编程。对企业客户特别提供机床后处理技术,以 限度地帮助客户在技术 、效率 、功能强的数控机床上的投资价值。
UG产品设计??通过UG基于特征的参数化CAD建模工具,让您能够从一个基础形状开始,应用孔、圆台、槽和倒圆等产品特征,从而更快地创建实体模型。基于特征的方法可以自动执行详细的几何操作,并且根据设计人员选择的特征参数值对部件进行建模。通过在前期捕捉设计意图,很容易用尺寸驱动的直观方法来进行变更,从而参数化建模以加快修改速度。
UG数控编程??本课程包含平面铣、型腔铣、等高轮廓铣、孔加工、固定轴曲面铣、5轴以上复杂曲面铣、电极加工等数控编程技术技巧。并结合企业实际数控加工生产现状与未来发展趋势,全国范围内 提供车削加工、车铣复合高级数控编程。对企业客户特别提供机床后处理技术,以 限度地帮助客户在技术 、效率 、功能强的数控机床上的投资价值。


全日制大专(石家庄市分公司)不断创新的企业文化培养了一支的员工队伍,“精益求精、改善永无止境”的经营理念不断在企业的经营活动中得到。公司在追求精益求精的过程中,不断完善自我、树立品牌形象,在企业持续发展的过程中与客户精诚合作,竭诚为新老用户提供具优质的 特色小吃学校产品及服务,为顾客创造价值,为社会进步做出贡献。



现在数控学校很多,可学生学到真正技术的很少,因为在传统职业学校,都是老师讲课,下边几十个学生在听,由于职业学校不同于其它高校,学生的基础不同(有大专的,有高中的,还有初中或者初中没有毕业的)学生的接受能力也不同,所以学生不可能每一节课都能听懂,但是传统学校有大纲要求,不管学生是否听懂,按照进度讲课;而一个老师教几十个学生,精力有限,不可能关注到每一个学生,这就导致了学生由于听不懂,对学习失去了兴趣。传统的职业学校,虽然有数控设备,但学生多啊,实习的时候都是老师操作,学生在下边看,设备使用的时候,也是十几个人同时用1台机床,真正轮到每一个学生身上练习时间就很少了。


数控机床培训普车班 二个月
授课内容:普通车床基础知识;机械识图;工、量、夹具的使用;刀具、金属材料、金属切削;知识。普车操作技能;车外圆、端面、锥面、沟槽、螺纹、内孔等。教学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联合实际,真材实料,学生亲手操作,以培养实用性人才为原则。学员毕业后,能独立上岗,利用数控机床完成一些简单的机械零部件。
培养目标:普通车床初级到中级操作工。
毕业去向:毕业颁发数控中级操作,到企业担任机械操作技师工作。
授课内容:普通车床基础知识;机械识图;工、量、夹具的使用;刀具、金属材料、金属切削;知识。普车操作技能;车外圆、端面、锥面、沟槽、螺纹、内孔等。教学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联合实际,真材实料,学生亲手操作,以培养实用性人才为原则。学员毕业后,能独立上岗,利用数控机床完成一些简单的机械零部件。
培养目标:普通车床初级到中级操作工。
毕业去向:毕业颁发数控中级操作,到企业担任机械操作技师工作。



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